学校法人真徳寺学園 幼保連携型認定こども園 ながさわこども園
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保育の特色

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環境を知る活動
「わくわく」の時間〜考える力の芽を育てる〜

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「わくわく」は、3・4・5歳児を対象に行う、環境を知る活動の時間です。 毎月ひとつのテーマをもとに、子ども自身がこれまでの経験を思い出し、 触れたり比べたりしながら、考える力や気づく力を育てています。 学びが遊びへとつながり、子どもたちの世界が広がっていく時間です。

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触れて、比べて、気づく
「わくわく」の時間

子どもの「なぜ?」から
始まる学びの時間

経験を言葉にしながら、
考える力を育てています

遊びにつながる、
環境を知る活動「わくわく」

「わくわく」の時間は、子どもが自分の経験をもとに考え、 新しいことに出会い、世界を広げていくための大切な時間です。 当園では、日々の生活や遊びの中から生まれる学びを大切にしています。

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リズム遊び〜毎日の積み重ねで、
心と身体を育てます〜

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当園では、0歳児から5歳児まで全学年でリズム遊びを取り入れています。 音を聴いて身体を動かすことで、体幹や姿勢、自分の身体の使い方を育みます。 「走る・止まる」「転がる」などの動きを通して、楽しく身体を動かしながら、 ケガをしにくい動きや判断力も身につけていきます。

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音を聴いて、考えて、
身体を動かすリズム遊び

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楽しみながら、身体の使い方や判断力を育てるリズム遊び

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0歳児から5歳児まで、
毎日の積み重ねを大切にしています

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全身を使って、
音と動きを感じる時間

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音を聴いて、考えて、
身体を動かすリズム遊び

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0歳児から5歳児まで、
毎日の積み重ねを大切にしています

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楽しみながら、身体の使い方や
判断力を育てるリズム遊び

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全身を使って、
音と動きを感じる時間

リズム遊びや「わくわく」の時間は、 子ども一人ひとりが自分で感じ、考え、動く力を育てるための大切な時間です。
当園では、日々の遊びや体験を通して、心と身体、そして生きる力を育む保育を大切にしています。

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育児担当制〜人とのつながりを大切に〜

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当園では、乳児期の保育に「育児担当制」を取り入れています。 決まった保育者が継続して関わり、一人ひとりの生活リズムに合わせて日課を組み立てることで、
子どもが安心して過ごせる環境を大切にしています。

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待たされることの少ない、
安心できる一日の流れ

一人ひとりの
リズムに合わせて
生活が自然に流れていきます

育児担当制とは、決まった保育者が、特定の子どもと継続して関わる保育です。 食事、着替え、排せつ、睡眠など、毎日の生活の場面で、いつも同じ大人が丁寧に関わります。
乳児期の子どもは、まだ自分の気持ちを言葉で伝えることができません。 だからこそ、「今日は自分でやりた
いのか」「少し手伝ってほしいのか」 「安心して見守ってほしいのか」
といった小さなサインを、同じ保育者が受け取り続けることが大切だと考えています。
その積み重ねが、「この人がいれば大丈夫」という信頼につながり、 子どもの情緒の安定と、生活への意欲を育てていきます。

決まった保育者が関わり、 毎日の生活が同じ流れでくり返されることで、
子どもは少しずつ
●自分でやってみようとする気持ち
●生活習慣(食事・排せつ・着替えなど)
●自分の気持ちを表そうとする姿

を無理なく身につけていきます。
これは、子どもを型にはめるための保育ではありません。 一人ひとりの「今」を大切にしながら、自立へ向かう力を育てる保育です。
当園では、子どもが安心して過ごし、自分のペースで育っていけるよう、人・時間・環境を大切にした保育を行っています。

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決まった保育者と、
見通しのある生活を
大切にしています